付设计(商业服务个人)

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新闻动态 news
  • 05

    2020-01

    赤峰学习电脑装修设计

    1.3DMAX:3D基础学习,界面学习,几何体建模,二维图形建模,修改器建模,布尔运算建模,放样建模,建筑工程构件建模,样条曲线的编辑与使用,多边形建模。环境 照明与摄像机的使用。材质贴图的使用方法,各种常用材质的制作方法,室内效果图制作,家具模型制作,灯光,材质的综合应用等 2. AutoCAD:从CAD的软件界面,基础命令开始,工作环境的介

  • 09

    2019-12

    赤峰最专业的平面设计培训学校

    、多个软件之间的文件转换,思维更加开阔。 2 、把平面设计的应用理论深入案例进行讲解。 4 ☆★进阶学习上手快,让改变更容易 1.学习四大软件+操作训练:讲练结合,易学易懂。系统学习平面设计PS, ID, AI, CDR四大软件,能熟练操作,融会贯通,综合运用。 2.掌握商业包装设计师知识和9大技

  • 07

    2019-12

    赤峰室内效果图制作应该学习什么软件

    课时,1课时/45分钟★培训方式1.10 采用多媒体教学方式,清晰直观。3. 课后安排细致的课后作业,让学员回家后继续巩固练习。5. 综合案例教学1.Pho

  • 09

    2019-12

    赤峰一对一学办公基础培训

    ()计算机入门知识、()中英文录入、()智能、智能五笔、()应用技巧()电子邮件的收发、()电脑日常维护、()病毒的处理、()多媒体计算机及网络基础、()计算机硬件及组成。文字排版与图文处理、()快速制表及数据运算、()案例技巧、()样式的排版及长文档的处理、()的功能、()中文技巧综合运用、()文件的打印、()制表,计算及统计、()文件管理及运用技

  • 30

    2019-11

    赤峰淘宝网店培训课程 学营销推广边学边开店 赤峰淘宝培训

    .软件课程:四门基础设计软件Photoshop :通过CorelDraw全方面的设计及网页功能融合到现有的设计方案中,制作矢量插图、设计及图像,出色地设计公司标志、简报、彩页、手册、产品包装、标识、网页及其它。Illustrator: 学习排版设计的基本法则、使用方法与技巧,工具箱、快捷键的使用,菜单功能及

  • 30

    2019-11

    赤峰市商业级室内设计全科课程培训

    设计教育现场实地教学时间随意自由8:00-9:00免费试听 施工图课程autocad ⑵、3DMAX课程: 界面介绍,视图相关概念和操作,单位设置。标准基本体建立,物体选择方式。移动、旋转、缩放命令。对齐、镜像、阵列、捕捉。3维布尔运算,弯曲、锥化、扭曲命令。2维图形绘制和编辑,视图背景设置。导入CAD图纸。2维转3维系列命令:挤出、车削、

  • 26

    2019-11

    赤峰室内设计基础班专业技能培训学校

    本校由会员亲自带队,一对一辅导,让您从蜕变,让你更上一层,您可以多方面对比,学东西您是跟着老师学习,所以在您选择学校的时候还是有没有那个赤峰教育培训培训方式 小班授课,人手一机,学练结合,免费试听和重修,终身技术支持。 教师授课与学生上机实践相结合,保证最佳的学习效果。 案例教学:采用完全的案例教学法,边讲边练,循序渐进地引导学员迅速

  • 26

    2019-11

    赤峰办公软件培训,赤峰市短期办公培训学校

    悟空电脑学校课程有:office(ps单科,3Dmax单科,UG8.0单科,CDR单科,C4D单科,天正建筑单科,出库入库报表及商务办公等等,还有短期装饰装潢综合专业,短期室内外设计专业,短期室内设计专业,短期室外设计专业,短期高级办公文秘专业,短期平面设计专业,短期网页电商设计专业,三维动画影视专业,园林景观设计专业,短期机械设计专业等等。 办公软件培训课程大纲1

  • 24

    2019-11

    赤峰哪有3d max软件培训班赤峰哪有室内设计培训

    联系电话/微信:一五九零四八六六一六九 联系人:付老师 联系地址:赤峰市松山区芳草路新天王商务中心B座503室 悟空电脑学校课程有:office(ps单科,3Dmax单科,UG8.0单科,CDR单科,C4D单科,天正建筑单科,出库入库报表及商务办公等等,还有短期装饰装潢综合专业,短期室内外设计专业,短期室内设计专业,短期室外设计专业,短

  • 24

    2019-11

    赤峰平面设计师秋季班开课了

    第二课:取图1 第四课:调色 第六课:修图与上色 第八课:图像作用 第十课:实例视拓品牌策划形象广告 第二课:标志的制作 第四课:实例:流行音线 第六课:实例:优惠卡规划 第八课:实例:企业画册封面的制作 第十课:实例: